Tres malos usos de la expresión «nivel de competencia curricular»
El nivel de competencia curricular (NCC en adelante) se configura como aquello que el alumnado domina, sabe hacer, tiene adquirido o -den...
Las mujeres del MCEP: una presencia decisiva
La presencia de las mujeres en educación y en movimientos renovadores, como la pedagogía Freinet, ha sido muy importante, aunque no se h...
La identitat com a reflex creatiu i educatiu: Pau Casals
Una mirada crítica sobre los efectos de la evaluación externa de centros
Sólo tiene sentido realizar la evaluación externa si ayuda a comprender el funcionamiento de la institución, si favorece el desarrollo...
Sumergidos en la literatura
Se valora la secuencia didáctica digital de título "Sumergidos en la literatura", que trabaja diferentes contenidos literarios y ling&uu...
Recuperant l’educació visual més enllà de la plàstica
La educación artística debería reivindicar su razón de ser y dejar de considerarse una asignatura en la que el hacer se an...
Noticias de interés
Ens han ferit l’escola
Nos han herido la escuela; la escuela de la diferencia, la escuela donde la palabra circula libremente, la escuela del acuerdo y el pacto...
