Inclusió d’un alumne amb TEA a l’aula de música
¿Por qué he dicho blanco cuando quería decir negro?
Problemes comuns de l´expressió oral (0-6 anys). Dificultats més habituals
Actividades rítmicas y expresivas: coreografías y representaciones
Per un amic donaria la vida
En el grupo de los Medianos Grandes (alumnos y alumnas de 3.o y 4.o de primaria) de la Escuela de Rellinars (Barcelona) han hablado sobre...
En este trabajo planteamos, por una parte, algunas bases teóricas en cuanto al funcionamiento del lexicón en lengua materna y en lengua...
L´escola és més que aprendre
Esta sección tiene como objetivo recoger las diferentes perspectivas de alumnado y profesorado sobre un tema de actualidad.
El proyecto «Aprender a jugar en paz»
El proyecto que se presenta intenta diversificar la tipología de juego que el alumnado de la escuela realiza durante la hora del patio a ...
