Una corona del cielo cayó
¿Qué significa tener poder? Reflexionar sobre esta cuestión puede resultar más sencillo si se invita a ello por medio de l...
Atención multidisciplinar a jóvenes vulnerables y en riesgo de abandono educativo
En este artículo se describe una propuesta de intervención dirigida a jóvenes vulnerables, con la que se pretende ofrecer un espa...
De adoctrinamientos, inquisiciones y otras falacias
En educación nada es inocente en la medida en que en las aulas no solo se enseña el conocimiento legítimo enunciado en los curr&i...
El desastre de Fukushima en las aulas
En el presente artículo se aborda un método de trabajo para acercar al alumnado de ESO y bachillerato a la catástrofe que tuvo lu...
El treball de recerca al batxillerat: una oportunitat.
Argumentar per aprendre
Instituts escola: una rara avis plena d’oportunitats
Los centros públicos con alumnado de educación infantil, primaria y secundaria son una minoría, pero ponen en práctica sol...
La educación inclusiva en tiempos de COVID-19
Ante la compleja situación que vive la escuela en el confinamiento y la no presencialidad por la COVID-19, nos preguntamos: ¿qué ...
