Un procés d’integració de la formació en la dinàmica interna del centre.
L'autoestima com a nexe de grup
L’autoestima com a nexe de grup Raquel Sanchis Lirón Les emocions formen part de la nostra vida. Tot i això, durant molt de temps han ...
Causas de elección instrumental
Una buena elección instrumental es de vital importancia para el buen desarrollo de los estudios musicales, así como para evitar un poste...
Com agrupeu l’alumnat al vostre centre?
El aprendizaje personalizado en la escuela
Carolina Carrillo comenta la importancia de potenciar la personalización del aprendizaje adaptando las actividades al ritmo y a los proce...
Ainhoa Pujana, una trayectoria profesional versátil: «Las nuevas generaciones ya no trabajarán...
Definir la carrera profesional de Ainhoa no es nada fácil. Geóloga de formación, empezó su andadura realizando su tesis en...
RESEÑA: The Oxford Handbook of Music Education (Vols. 1 & 2)
Esta publicación, presentada en dos volúmenes, ha sido coordinada y editada por los profesores Gary E. McPherson, Decano de la Escuela ...
CÓMO EDUCAR EN EL PATRIMONIO: GUÍA PRÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PATRIM...
Olaia Fontal Merillas Directora del Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE) olaia.fontal@uva.es Pablo de Castro Martín O...
