Es pot transformar l’avaluació? Cal fer-ho?
Evaluar es mucho más que poner notas. En este artículo se propone una revisión del concepto en relación con el hecho de ap...
Camins escolars: cap a una aula de natura inclusiva
Posibilitar la presencia de todo el grupo-clase en actividades de senderismo escolar, aprendiendo y caminando juntos, es el reto que os p...
Situar la cura al centre de la relació educativa
Los proyectos personales
Alicia Endeiza, mestra jubilada. A vela plena
Cuando la escuela visita la universidad
Desde el curso 2013-2014 el alumnado de la Facultad de Educación en Donostia-San Sebastián se encarga de organizar una serie de talleres...
«Yo»: hablamos de nosotros a través del arte
¿Cómo podemos decir algo sobre nosotros mismos mediante el lenguaje plástico? Éste será el tema del taller «Y...
Cada cual que aprenda su juego: Juegos populares de la infancia como patrimonio de la educación ...
El juego infantil ha estado presente siempre en toda sociedad y cultura en la historia de la humanidad. No podemos entender la infancia s...
