Liliana Aldai
Apadrinamiento de las torres de agua de la ciudad
La experiencia que se relata es solamente un avance de lo que el grupo de trabajo sobre historia local está proyectando. En este artícu...
El instituto adopta la muralla de Mataró
La ciudad, el espacio donde los niños y las niñas se sociabilizan, transmite a través de sus organizaciones políticas, económicas y ...
Crecer en compañía creando una ópera
Ópera, educación, desarrollo integral y creatividadDesconocemos a qué tipo de problemas deberán enfrentarse nuestros alumnos en el fu...
Saber escuchar, reconocer, acoger y compartir: una experiencia de formación en valores
¿Se puede asesorar en valores?Si partimos de la definición que nos da la Real Academia Española, en la que "asesorar es dar consejo o ...
Analogías utilizadas habitualmente en la enseñanza de química básica en la ESO.
En el presente artículo vamos a explicar de qué modo se han utilizado las analogías en algunas unidades sobre química básica. Creemo...
Compartiendo experiencias lectoras a través de MetroMapMaker
El hábito y el gusto lector del alumnado deben proyectarse en el contexto de aula, así como el desarrollo de la actividad en diferentes s...
L'essencialitat de l'escola a debat
L’essencialitat de l’escola a debat Joan Domènech Francesch Mestre A quest dossier té un gran component d’inestabilitat. C...
