Escuchar, sentir y comprender
Se trata de una experiencia auditiva realizada con estudiantes de grado en Magisterio en educación primaria. El propósito es trabajar el...
Obrint portes a l’ús autèntic de l’anglès
En este artículo se presenta una propuesta de introducción del inglés en la etapa de educación infantil que quiere ser coh...
Núria Castejón, directora de programes testimonials. «Si els escoltes, et fan parar a pensar»
Inclusión de un alumno con TEA en el aula de música
En este artículo, se explica el proceso de inserción trabajado durante dos cursos en el área de música con un alumno con t...
La ciència a l’aula
Educación matemática y competencia lingüística
Durante mucho tiempo, los ámbitos propios de la lengua y literatura, por un lado, y de las matemáticas, por otro, se han presentado com...
Fonografías, dibujar el sonido
Fonografías, dibujar el sonido Impresiones sobre partituras gráficas y visuales Riccardo Massari Spiritini Compositor y artista sonoro Es...
La recomendación de…
Àngels S. Amorós Profesora en la Escuela Oficial de Idiomas de Elche (Alicante) magelsa2@gmail.com ¿QUÉ ES EN REALIDAD EL FASCISMO...