Lectura y escritura en el aula de música. Describir las sensaciones
Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?
La asignatura de didáctica de la educación visual y plástica ha de configurarse con una doble articulación competencial: por una part...
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Un acercamiento a la noción de volumen a través de la esponjosidad Marlene Roberta Acevedo Zapata Secretaria de Educación Pública ...
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Fi de curs: temps d’endreça i alegria
