Cal saber per creure?
Os presentamos un breve pero intenso diálogo de un grupo de cuarto de primaria. Todo ha empezado con una frase del texto que leemos que t...
Acoger: compartir significados e implicar
La acogida es un proceso necesario para conocer la cultura de una escuela, y tiene una incidencia en la identificación con el centro y la...
Aprendre més enllà de l’escola. Respostes saludables
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
A l’altura de les famílies
¿Cómo es la relación que tienes con los padres y las madres?, ¿cómo lo vives? ¿Afecta a la infancia la relac...
Linda Hargreaves: “Cal donar temps als infants perquè puguin pensar”
Transformar la educación
¡El compartir «sabe» mejor!
La estructura de «Seguimiento del alumnado» nos permite recoger, analizar y valorar el proceso de cada alumna y alumno, a la vez que nos ...
El processament sensorial dels infants amb TEA
Los niños y las niñas con TEA presentan comportamientos disruptivos, que pueden ser debidos a posibles alteraciones en el procesamiento ...
