Jordi Fusté y Dolors Espargaró, familia acogedora de urgencia. Acogida: ternura y cohesión
El día 3 de noviembre de 1997, Jordi y Dolors (padres de tres hijos que entonces tenían 14, 16 y 18 años) acogieron a una ni&ntil...
Fragilidad
Hemos construido una sociedad que rechaza la duda, que no admite la discrepancia, que no aprecia la incertidumbre, que anula al débil, qu...
Màrqueting educatiu o populisme pedagògic
En este artículo de opinión, el autor pretende desenmascarar y denunciar una nueva manera de entrar en la escuela y en el mercado educat...
Derechos y deberes de las niñas y los niños
Basándonos en la propuesta de rebelión 6 del libro de Francesco Tonucci (2007) Manual de guerrilla urbana, hemos generado una diná...
Taller d’escriptura: el procés d’escriure una carta
El equipo de maestros y maestras de la escuela La Marina de L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona) ha ido evolucionando en torno a la conc...
¿Y ahora qué? ¿Por dónde empiezo?
Después de horas de estudio, de lecturas, de trabajos compartidos, de seminarios, de ponencias…, recuerdo decirme a mí misma: &la...
La alquimia de las palabras encantadoras
Los poetas, al igual que los artistas circenses, hacen malabarismos, pero sin pelotas, mazas, fuego o pañuelos. Los poetas utilizan las p...
Ajudar a escriure per escriure’s
