Formación de padres y madres
Las AMPA ofrecen a los padres y madres un canal de participación en la escuela y un camino para implicarse en la educación de sus hijos ...
La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje
Consigna de la evidencia Contenidos de aprendizaje de la evidencia La motivación intrínseca es un multiplicador natural del aprendizaje...
Nuevo curso: libres de mascarillas, atrapados por la LOMLOE
Va de… El control de esfínteres en el aula de 3 años
El proyecto «Aprender a jugar en paz»
El proyecto que se presenta intenta diversificar la tipología de juego que el alumnado de la escuela realiza durante la hora del patio a ...
La práctica reflexiva en la formación del profesorado: la experiencia del CEP de Ibiza
Se presenta la estrategia diseñada y puesta en práctica por el equipo de asesores del CEP de Ibiza en la formación permanent...
Magia. La ilusión de un momento
En el marco de Experigoza, un espacio matemático lúdico y participativo que diseñamos con Ángel Salar para el Ayuntamiento de Zaragoz...
¿Es posible evaluar competencias históricas como lo haría PISA?
El marco teórico de PISA para la evaluación de las ciencias experimentales ofrece un buen modelo para plantear la evaluación de c...
