De la tabla estadística al mapa: un problema para el alumnado
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Com ho fem per moure’ns?
La «buena» comunicación: imprescindible para cuidarnos
Sin entrar en teorizar sobre qué es comunicarse y apelando al sentido común, lo que sí resulta trascendental es tener la concienc...
Música: Tras el atril
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Enseñar geografía mediante el e-learning: Observaciones metodológicas
El artículo analiza las perspectivas de la didáctica de la geografía a través del instrumento metodológico del e-learning. Basándos...
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¿Quién se comió las fresas? Comín, M. Combel, 2020 ¡Las fresas han desaparecido! ¿Quién se las ha comido? Este divertido libro har...
Núm. 168: La zona de jocs pintats de l’escola
Reseñas
