Las representaciones del futuro del alumnado
Las ciencias sociales pretenden educar a alumnos y alumnas para que se conviertan en ciudadanos activos, responsables y con unos valores ...
Escuela, museo, familia, lectura y valores
En el artículo se presenta un proyecto de educación en valores que se tratará de implementar en los próximos cursos en dif...
Algunos modelos de mapas conceptuales para trabajar la historia del arte en el aula
Presentamos un modelo de conocimiento destinado al desarrollo de competencias para el alumnado del Máster Universitario en Formación del...
Experiencia y valoración acerca del máster de secundaria
En este artículo explico mi experiencia durante el curso 2011-2012 como estudiante del máster de formación del profesorado de cie...
Cartografiando Zaragoza en clase de sociales
En este artículo se investiga el grado de percepción que se tiene de Zaragoza a partir de una experiencia de geografía escolar re...
Máster de formación del profesorado de educación secundaria: una revisión pendiente
La implantación del máster de formación del profesorado de educación secundaria despertó enormes expectativas entre...
Crónica: Puesta en marcha de un nuevo programa de Enseñanza de la Historia del Consejo de Europa
Efectos de un programa con enfoque intercultural para la mejora del clima de aula en primaria
Este estudio trata sobre los resultados de la aplicación del programa «E-Culturas» (Peñaherrera, 2004) a lo largo de un curs...