La innovación educativa: ¿renovación metodológica o marketing de los centros?
Victòria Alemany: «La expresión corporal transforma al alumnado como si de magia se tratara»
Para Victòria Alemany, poder moverse libremente era fundamental para conseguir desarrollarse profesional y personalmente. A partir de dic...
¿Cuáles son los ingredientes imprescindibles para indagar en el aula?
En este artículo presentamos las fases indispensables de la indagación en el aula. Para ello, desgranamos las actividades de una secuenc...
¿Es posible hacer aprendizaje-servicio a distancia?
La relación directa con el entorno no es condición sine qua non en los proyectos de aprendizaje-servicio, pero hasta ahora nos costaba i...
La fuente más legítima de la autoridad del maestro
En esta sección se trata de quitar el polvo a textos e ideas poco o muy conocidas y que están presentes en el debate y en la prác...
Herramientas de conexión familia-escuela a través de la pedagogía del cuidado
La pandemia generó de manera abrupta la necesidad de mantener la conexión con los estudiantes y sus familias. La innovación en la...
Los problemas sociales en el aula
Como parte del programa «Los deberes de la memoria» del IES Fray Luis de León en Salamanca, los estudiantes han elaborado proyectos de...
Público y privado. Espacios urbanos observados por el alumnado de magisterio
La presente investigación se ha llevado a cabo en base a un trabajo de campo desarrollado durante el curso 2009-2010. El grupo de estudi...