La memoria evaluativa del centro
Una vez finalizado el curso escolar, los centros educativos han de hacer el balance y la valoración de los hechos educativos y de la vida...
Contar la historia con mucho arte
Los encuentros con los ilustradores --charlas o talleres-- son una buena manera de enseñar a leer las imágenes. Es como cuando un mago d...
Robótica para la vida: domótica en clase
Si bien ya se ha hablado bastante de robótica educativa estos años, quizás se haya puesto demasiado interés en una rob&oac...
Objetos y recuerdos familiares
Aprovechando los aprendizajes que se desarrollan en tercer ciclo de primaria sobre la historia y la prehistoria, incitamos a reflexionar ...
Las preguntas estúpidas
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
¿Es necesario y se puede transformar la evaluación?
Evaluar es mucho más que poner notas. En este artículo se propone una revisión del concepto en relación con el hecho de ap...
Educar para comprender y transformar el mundo
Las experiencias de aprendizaje servicio y educación para la justicia global son proyectos en los que los niños y niñas reflexion...
Freinet en la escuela del siglo XXI
En este artículo se describe el proceso llevado a cabo en dos escuelas públicas de compensación educativa de la provincia de Vale...
