Canvia les teves paraules i canviarà el teu entorn
Se presenta una experiencia que nace de la colaboración entre un centro público de Santander y la Universidad de Cantabria y que se desa...
Máster de formación del profesorado de educación secundaria: una revisión pendiente
La implantación del máster de formación del profesorado de educación secundaria despertó enormes expectativas entre...
Rosegar-se les ungles.
Creem una cooperativa… cooperant!
En nuestra escuela, llevamos a cabo el proyecto CUEME (Cultura Emprendedora en la Escuela), impulsado por la Diputación de Barcelona, des...
El método científico como forma de interpretación de las fuentes arqueológicas
Las fuentes arqueológicas proporcionan un valioso material para la enseñanza de la historia porque permiten trabajar sobre objetos concr...
Per arrodonir: Per saber-ne més sobre didàctica de les matemàtiques.
Quan un artista entra a l’escola, la creativitat surt per la finestra
Actualmente, vemos que algunas escuelas participan en proyectos en colaboración con artistas e instituciones culturales, con el objetivo ...
Didáctica de la arqueología en los conflictos contemporáneos
Cualquier conflicto bélico deja trazas marcadas a nivel patrimonial que pueden ser observadas en paisajes, pero también en restos mueble...
