¿Nuestra sombra siempre es igual?
Las sombras y sus cambios despiertan el interés y la curiosidad de los niños y las niñas desde edades muy tempranas. En este trab...
¿Excavar un yacimiento arqueológico simulado con niños de 3 a 5 años?
El Campo de Aprendizaje de la Noguera ofrece una actividad didáctica vinculada al tiempo histórico dirigida a niños y niña...
Construimos nuestra Tierra paralela
El artículo describe la experiencia realizada por el alumnado de quinto de primaria de la escuela La Sèquia (Manresa, Barcelona) en la e...
Haciendo visible lo esencial
El atelier de la escuela Mare de Déu dels Àngels propone un proyecto de inteligencias múltiples en el que la historia del Princip...
Eva Horcajada: mujer, directora de centro y alcaldesa
Con voz directa y discurso conciso, Eva me explica cómo ha llegado a ser directora de la escuela de Raimat (Lleida) y, a la vez, alcaldes...
Blanca Azanza, presidenta de AMEIGI. La etapa infantil no es un negocio
Hemos vivido tiempos difíciles en educación, como en otros muchos sectores. Lo que ocurre es que la educación es la esperanza que...
Innovación social educativa
Transformar la sociedad del siglo XXI exige una escuela que innove. Una corriente educativa innovadora, cada vez más potente, se desarrol...
Se comenta en la Red…
