Dolors Ferrer i Lupe Arasa, coordinadores del Projecte Apel·les: «Volem aportar el nostre bagatge...
Una autodefinició: Som emprenedores i no ens fan por els reptes. Som pacients en l’escolta i respectuoses, ens agrada ajudar els infants ...
Què ens diu la recerca científica: Aprenentatge en entorns virtuals
Aprenem connectad@s: entorn virtual d’aprenentatge Evidència aplicada a la pràctica Un entorn virtual d’aprenentatge a l’a...
RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA
Enigmes: Desafia la teva ment amb 25 enigmes de ciència GALLO, A.; ESCANDELL, V. (il·l.) Zahorí Books, 2021 Un nou llibre joc dins de l...
Una mirada científica inclusiva en un espacio familiar
Programa Cardedeu Coeduca: un espacio de diálogo entre familias y escuelas
Cambios necesarios en la formación inicial
La formación inicial del maestro es un tema de debate constante en el ámbito político, social y académico; la organización de...
Pensar col·lectivament una escola millor
La formación permanente del profesorado es clave para la inclusión educativa, especialmente, aquella que se realiza en el propio centro ...
El coneixement androcèntric i la construcció d´un nou saber
El artículo analiza la existencia del conocimiento androcéntrico y sus repercusiones en el proceso educativo. A continuación, pla...
