Ensenyar a llegir i a escriure en temps de pandèmia
Ensenyar a llegir i a escriure en temps de pandèmia Federico Navarro, Delia Lerner, Alejandra Meneses, Karen López-Gil, Roxana Artal, Pab...
Desplazar el centro
Se relata, en un tono abiertamente personal, la transformación del concepto mismo de educación literaria en el imaginario profesional de...
Planificació de la proposta: D´una escola presencial a una de virtual en 24 hores. És possible?
En estos tiempos de confinamiento obligatorio los centros educativos, las Administraciones y las comunidades educativas han tenido que su...
Creamos una cooperativa… ¡cooperando!
En nuestra escuela, llevamos a cabo el proyecto CUEME (Cultura Emprendedora en la Escuela), impulsado por la Diputación de Barcelona, des...
Rescat de llegendes urbanes
La experiencia se basa en una secuencia didáctica sobre el tema de las leyendas trabajada con el profesorado de lengua y literatura de C&...
Repensar el aula desde las personas
Nos interesa reflexionar sobre qué hacemos en la escuela para que toda decisión que tomemos tenga en consideración las interaccio...
Mirar més enllà
Una mirada sociològica a la infància d’avui
