El cos i el moviment, presents a l’escola
Dos maestras de educación infantil en la etapa 3-6 comparten su experiencia como psicomotricistas en la escuela Ítaca de Manresa (Barcel...
Oralidad pública
La construcción de un discurso oral público, en los diversos géneros de la praxis social, implica habilidades lingüís...
Teatro intergeneracional
El objetivo de este artículo es hacer extensiva nuestra experiencia teatral con alumnos y alumnas de primero de primaria de la escuela Qu...
Itineraris de lectura a secundària
Gulliver, los tres mosqueteros, Jasón y los Argonautas y hasta la cólera de Aquiles forman parte del imaginario compartido de nuestros e...
És necessària la religió a l’escola?
Recientemente, he vuelto a leer un artículo que había publicado hace ya algunos años (Abelló, 2003) y que podría su...
Música: Un concierto para disfrutar con todos los sentidos
A menudo, en nuestro día a día, nos dejamos llevar por la rutina, el ritmo de vida rápido que llevamos, que no nos permite disfru...
Via Litterae
Se valora el proyecto Via Litterae, un material que es más que una secuencia didáctica. Se trata de un amplio proyecto de trabajo en sopo...
Gramàtica de la fantasia
