Dels errors, se n’aprèn!
Este artículo se ocupa de la corrección de producciones escritas, una tarea que requiere mucho tiempo y esfuerzo y que a menudo resulta ...
L´accentuació del català explicada als no nadius
L’accentuació de les paraules polisíl·labes en els manuals de català apareix amb una explicació clara i preci...
Aprendizaje a través de la experimentación
La educación musical tradicional ha conseguido que muchos niños abandonaran los estudios musicales por considerarlos inaccesibles debido...
Trobades
Corregir, revisar i acompanyar l’escriptura
Los textos descriptivos al servicio del paisaje. Una colaboración dentro del ámbito sociolingüíst...
La propuesta tiene como objetivo encontrar un punto de inflexión dentro del ámbito sociolingüístico del primer curso de la ESO ent...
Llegir, escriure i imaginar mons possibles
En este artículo se comparte una experiencia didáctica en torno a la escritura realizada en Pereira (Colombia) en la que se fomenta la c...
¿Innovar desde la tradición o la tradición de innovar?
¿Cómo pensamos la educación musical en Patagonia Sur? ¿Existe reflexión crítica sobre modelos y estrategias ...