Taller de teatre fòrum a l´institut
Presentamos una experiencia que, apoyándose en la metodología de trabajo del teatro del oprimido y el teatro foro, abre un espacio de re...
«¿Me lo repites?»
Los profesores y las profesoras nos repetimos, contamos las mismas cosas cientos de veces. Sin embargo, cada curso es nuevo. Ya que sabem...
L’espanyol com a llengua estrangera en contextos anglòfons
Los aprendientes de lenguas extranjeras utilizan con frecuencia su lengua nativa y su conocimiento de otras lenguas como punto de partida...
Multimodalidad y lengua oral
El término 'multimodalidad' es un neologismo que sustituye al viejo término 'comunicación no verbal', más difuso y plantea...
De desear
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Nos vamos al instituto
En este artículo de opinión, Chorchi Díaz comenta la necesidad de que haya un plan de paso de primaria a secundaria eficaz....
L'essencialitat de l'escola a debat
L’essencialitat de l’escola a debat Joan Domènech Francesch Mestre A quest dossier té un gran component d’inestabilitat. C...
La escucha y la composición a partir de archivos sonoros
