Ressenya: DidàcTICs. Projectes de llengua i literatura per a l´aula de secundària
Ressenyes DidàcTICs: Projectes de llengua i literatura per a l’aula de secundària MARTÍ, A.; GARCÍA, P. Alzira. Bromera, 202...
Què en sobreviu de l´educació quan no hi ha escoles?
¿Qué sobrevive de la educación, cuando el presente se ve amenazado ante la imposibilidad de hacer escuelas? ¿Qué ha...
Desde el confinamiento, buscamos la oportunidad de cuidarnos. Respuestas saludables
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
Processos d’innovació i millora en les pràctiques de l’equip d’orientació
El siguiente texto expone cómo un centro educativo, con una amplia trayectoria en procesos de innovación y mejora educativa, se plantea ...
Quins clàssics triem per a la secundària obligatòria?
Ampliar el corpus más allá de las fronteras nacionales, seleccionar de entre «los grandes libros» los adecuados a cada conte...
Experimentar amb publicitat per aprender sobre imatge i cultura
¿El mensaje publicitario es en esencia poético o imperativo, o acaso le sirven los recursos de la poética para manipular? Esta fu...
Poemari intercultural
En este artículo se presenta una propuesta de innovación que involucra el uso de las TIC en el área de lengua castellana y litera...
Álex siempre trepa, pero nunca llega hasta arriba
En la sala de psicomotricidad, Àlex, de 3 años y medio, se sube a las espalderas: uno, dos… hasta cinco barrotes; en ese momento,...