En contexto: De la línea del tiempo vital al paradigma verbal
Esta actividad, en parte oral y de habla exploratoria, plantea reflexionar sobre el (paso del) tiempo y su relación con los usos verbales...
¿Nuevas lecturas para nuevos maestros?
Los estudiantes de los grados de maestro habrán de convertirse en los intermediarios entre los niños y la poesía; no obstante, la...
L’escola: un sistema viu
Jocs i joguines, la carta als Reis
Haurà fallat el procediment?
Educació lenta.
EN LÍNE@: Los recortes en educación
Comentarios en la web al artículo «Recortes sí, ¿pero cuáles?» de Ignasi Vila (Universidad de Girona)
Para ayudar a comprender: ¿qué se debe hacer?, ¿qué se hace?, ¿qué se puede hacer?
Las tres preguntas que dan título a este artículo tratan de aclarar cuál es la distancia entre lo que se hace y lo que se podría lleg...
