És possible la col·laboració entre la familia i l’escola en contextos de dificultat?
Alegries i il·lusions de ser mestra d’infantil.
Didáctica de la gramática audiovisual. La nueva competencia mediática
Realidades mediadasbackground, offLa comunicación audiovisual tiene mucha menos historia que el lenguaje oral y escrito, pero en muy poc...
CON LAS FAMILIAS
Las familias en el juego de voces y ecos CEIP Rafal Vell (Palma de Mallorca) Imaginemos… «el aula como esfera constituida para el juego d...
Les Sinsombrero, recurs educatiu obert
Les Sinsombrero, recurs educatiu obert S’hi valora el projecte educatiu transmèdia Les Sinsombrero, que consta de diferents recursos, com...
La cohesión, puente entre la gramática oracional y la gramática textual
Mapas mentales manipulables adaptados a infantil
Durante el curso escolar 2015-2016 un grupo de maestros y maestras de Las Merindades nos propusimos instaurar en nuestras aulas una verda...
El foment de la lectura a través de l’escape room
El siguiente artículo presenta una sesión didáctica con el objetivo de fomentar la lectura de los clásicos en el aula. Par...
