Harry Potter i l’ensenyament de la literatura espanyola
Incentivar al alumnado de secundaria en el estudio de las obras más icónicas de la literatura española es un reto para el docente...
Enseñanza del adjetivo en la escuela secundaria
Pese a que en las últimas décadas el adjetivo ha sido objeto de estudio de la gramática, los aportes emanados de la investigaci&o...
El español literario en la educación secundaria en Francia
El modelo educativo que preconiza el Estado francés contempla, únicamente, la existencia de dos niveles de concreción curricular. Por ...
Estratègies per a l´adquisició lexicosemàntica a través de les TIC
Leer constituye el eje fundamental para la incorporación de nuevo vocabulario, aunque son prácticas activas en el aula las que activan l...
Las redes sociales como espacio de colaboración, de encuentro y de formación del profesorado
Este artículo analiza las potencialidades de las redes sociales en la formación inicial y continua del profesorado. Estos contextos de f...
La reflexión sobre la lengua y la enseñanza de la gramática
Uno de los debates de mayor tradición en la educación obligatoria es la pertinencia de los contenidos gramaticales como objeto de ense...
Llegir i escriure Algunes consideracions sobre el discurs i el coneixement lingüístic Marta Milian Gubern Titular d’universitat jubila...
Llegir Bodas de sangre a secundària
La dificultat de llegir obres clàssiques espanyoles és una qüestió present en gairebé totes les aules d’educaci...
