Educación para la ciudadanía. ¿Qué tipo de ciudadanía?
El amplio significado de la educación para la ciudadaníaLa principal razón que da sentido a la escuela es trabajar con el conocimiento...
La LOE y los procesos legislativos autonómicos
Es un lugar común decir que uno de los principales problemas de nuestro sistema educativo es que se le somete a cambios legislativos dem...
Una biografía gráfica de Federico García Lorca para el aula de literatura
Maila López Viñas, José Rovira-Collado Universidad de Alicante Vida y muerte de Federico García Lorca es un cómic de Ian Gibs...
El treball a l'aula amb els grups estables de convivència (I)
La gent canvia?
En esta sección presentamos, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simp...
El mirall de la lectura: antiherois a l´era digital
En este artículo se describe el desarrollo de un proyecto de lectoescritura llevado a cabo con alumnado de 3.º de ESO, con el objetivo de...
Escoltant les veus dels infants a l’escola
Este artículo recoge el proceso de consulta realizado con un grupo de niñas y niños de 5.º de primaria sobre los espacios es...
Materials a examen: ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?
Se valora el recurso digital abierto (REA) "¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?", que forma parte del proyecto EDIA. Trabaja c...
