L´avaluació de la llengua oral
Evaluar la oralidad pública no es una tarea fácil, ni para el evaluador, el docente; ni para el evaluado, el alumno que habla; ni para l...
Linda Hargreaves: «Hay que dar tiempo a las criaturas para pensar»
Cada vez es más evidente la necesidad de potenciar las interacciones dentro del aula, pero para que surtan los efectos deseados no basta ...
Ricard Chumillas, mestre d’educació infantil. «Estimat dilluns»
Un pati d´un nombre infinit de colors
El español literario en la educación secundaria en Francia
El modelo educativo que preconiza el Estado francés contempla, únicamente, la existencia de dos niveles de concreción curricular. Por ...
Educación del campo en Brasil: Desafíos para los trabajadores agrícolas sin tierra
Este artículo sitúa la lucha por la tierra en Brasil y el papel de los movimientos sociales en la construcción de la escuela para la p...
Estratègies per a l´adquisició lexicosemàntica a través de les TIC
Leer constituye el eje fundamental para la incorporación de nuevo vocabulario, aunque son prácticas activas en el aula las que activan l...
Recursos per a l’aula: Articles a la Viquipèdia
