¿A quién le toca seguir el cuento?
Este artículo tiene su origen en una experiencia realizada durante el curso 2003-2004 en formación de coordinadores de aulas de inform...
Classes centrades en l’alumnat en la formació del professorat
El profesorado de didáctica de la lengua y la literatura en formación, cuando realiza las prácticas, regresa a las aulas de secun...
Els microrelats
El desarrollo de la capacidad de comprensión de los microrrelatos exige del lector la movilización de varias estrategias. El artí...
Encuentros
Millorem les nostres capacitats de gestió emocional?
Mestre, el nostre rètol és a l’autobús!
Algunes nocions essencials de sociolingüística per a docents de primària i secundària
La comprensión de los textos: fundamentos teóricos y estrategias lectoras
Dado el abrumador volumen de información escrita que deben manejar los alumnos, es muy difícil imaginar un proceso educativo eficaz sin...
