Bastint ponts entre la neurociència i la innovació educativa
La unión entre la neurociencia y la educación tiene el propósito de integrar el funcionamiento del cerebro y de los procesos cogn...
Preguntar-se, investigar, comunicar…
Presentamos el trabajo por proyectos llevado a cabo en la clase de inglés iniciado con los tres grupos de cuarto de la escuela Ruíz Amad...
Relaciones familia-escuela a través de las TIC
Las relaciones entre familias y escuela a través de las TIC todavía constituyen un ámbito poco explorado, y todavía m&aacu...
Associació cultural DJs contra la Fam: la música com a instrument per al desenvolupament de la ...
El període d’adaptació vist per les famílies.
Aprendizaje basado en tareas y contextos reales para el desarrollo de las habilidades orales en i...
Eleonora Nakova Katileva Instituto Jaume Balmes. Barcelona Se muestra una experiencia llevada a cabo con estudiantes de bachillerato en m...
En context: Diferenciar entre llegenda o fet històric a través del relat i la ludificació
Diferenciar entre llegenda o fet històric a través del relat i la ludificació La proposta que us presentem inclou activitats per a treb...
L’hora de l’educació pública
