La mujer no tiene quién le escriba
La invisibilidad femenina en los currículos, en las programaciones didácticas y en los libros de texto sigue siendo una realidad que a d...
A la poesía no hay quién la pare
Del relato corto al texto periodístico
Aprender a leer y a escribir es aprender a utilizar la lengua escrita para que podemos hacer cosas con ella. Y el texto literario nos per...
Una habitación propia para la literatura
Afirmar que no corren buenos tiempos para la enseñanza de la literatura en el bachillerato corre el riesgo de convertirse en una queja r...
Educación literaria y relatos breves
La literatura posmoderna actual cuenta con una producción de relatos breves que está marcando tendencia. Sus características de s...
Fem les coses amb les paraules
Fem coses amb les paraules Enrique García Martínez «Quan deixem que la vida real entri a l’aula permetem que es doni sentit i sig...
Los microrrelatos
El desarrollo de la capacidad de comprensión de los microrrelatos exige del lector la movilización de varias estrategias. El artí...
Aproximación didáctica al tratamiento que recibe la lectura en el aula de infantil y primaria
Los datos que ha publicado el informe PISA respecto a la problemática lectora no parecen dibujar un panorama muy halagüeño para nuestr...
