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La mayor parte de los intercambios comunicativos que realizamos en nuestro día a día son orales; sin embargo, esta destreza no recibe la...
Hacer las cosas bien
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Tener y ser sentido
El claustro de profesores CEIP Fernández Vizarra se sitúa en una cultura profesional donde todo tenga y sea sentido. Desde la reflexi&oa...
Una educación para enfrentar el previsible colapso socioambiental
Marta Pascual reflexiona sobre la necesidad de que desde la escuela desmontemos las supuestas verdades que la cultura desarrollista nos h...
EN LÍNE@: ¿Qué piensas de los horarios escolares?
El debate sobre los horarios y la conciliación laboral y familiar afecta de lleno a los horarios escolares. ¿Cómo son los horarios esc...
CUENTOS
La maleta NAYLOR-BALLESTEROS, C. La Galera, 2019 Este álbum ilustrado nos cuenta la llegada de un extraño personaje con una maleta mist...
La lectura y la escritura, una apuesta segura
Los libros ayudan a las criaturas a sacar lo que esconden en su interior, empujándoles a penetrar en los pensamientos, las ideas y las ma...
El procedimiento de análisis de las producciones escritas: reconstruir la consigna
¿Cómo hacer para analizar las producciones escritas de los alumnos y para seleccionar las dimensiones que se priorizarán en el tr...