Horitzó 2020
Avaluació d’aprenentatges en grups multigrau d’escola rural
Pragmática y enseñanza de la lengua
La pragmática aporta nociones teóricas y metodologías que pueden aplicarse con muy buenos resultados a la enseñanza de las...
La LOMLOE i l´aposta per un procés de modernització curricular
La LOMLOE i l’aposta per un procés de modernització curricular César Coll, Elena Martín La nova estructura curricular que el...
El poder de la imaginación
La reflexió per a la didàctica lingüísticament inclusiva
La realidad diversa que encontramos en los centros educativos obliga cada vez más al profesorado a reflexionar sobre su propia práctica ...
En contexto: Desencuentros comunicativos, mapa cultural y mesas redondas
Se presentan tres actividades. En la primera de ellas, a partir de la propia experiencia, se reflexiona en el aula sobre la comunicación ...
Mirarse en el espejo
¿Cómo hay que enseñar a escribir para aprender en secundaria? ¿Cuándo deberían (aprender a) escribir los est...