Ressenyes. Webs
La mujer no tiene quién le escriba
La invisibilidad femenina en los currículos, en las programaciones didácticas y en los libros de texto sigue siendo una realidad que a d...
La comprensió lectora a l’aula: de la situació cooperativa a la metacomprensió
Textos narrativos y gamificación
En este artículo se justifica la importancia de la enseñanza de los textos narrativos en las aulas de lengua castellana y literatura con...
L’ensenyament de la lectura a secundària
El vídeo, para trabajar la competencia oral
En este artículo presentamos una experiencia didáctica real desarrollada en el marco de la asignatura Ejercicios Complementarios de Conv...
L’ensenyament de la literatura a l’ESO: primeres preguntes
El alumnado, parte activa de la revisión de un texto
A los alumnos se les hace extraño y difícil revisar sus textos, por diversos motivos, tales como la falta de hábito, la poca dist...
