Formar lectors aventurers
La brecha entre una formación escolar sobre la estructura narrativa restringida y la complejidad de este recurso en la literatura infanti...
Recursos para el aula: Diario de lectura. La lectura compartida en el aula de bachillerato
El diario de lectura permite mejorar la comprensión y la expresión tanto oral como escrita. Utilizando como recurso el libro Invisibles,...
Compañeros y compañeras, maestros y maestras, estamos de fiesta
"Aula de Innovación Educativa" es una revista de maestros y maestras para maestros y maestras que, como tú, son conscientes de que para ...
Multimodalitat i educació literària
La literatura infantil y juvenil digital (LIJD) presenta retos interpretativos nuevos a los lectores en formación. Este artículo se cent...
Materiales a examen: Cómic, historieta o tebeo para niños (y no tan niños)
Se valora la secuencia didáctica «Cómic, historieta o tebeo para niños (y no tan niños)» que forma parte de la...
La participación del alumnado en centros es posible y necesaria
Inicio estos renglones entre la responsabilidad y la sonrisa: responsabilidad que me lleva al atrevimiento de escribir sobre infancia, so...
Algunes idees sobre la planificació en un projecte de TIL
Marta Vilà Garcia, Rosalía Delgado Girón Institut 9. Santa Coloma de Gramenet L’experiència amb el projecte de tractament in...
Ficció digital a l’escola, un tema de tothom
En el CEIP Fray Pablo de Colindres abordamos un proyecto de centro que tiene como fin ser mediadores culturales de nuestros alumnos y alu...
