Confiamos en los niños y ellos lo saben
Si definimos «competencia» como la capacidad de resolver tareas complejas combinando conocimientos, habilidades prácticas, valores,...
Una visita d’estudi al Jyväskylä Institute of Adult Education. Flexible learning paths through ...
Música en estado silvestre
El autor de este artículo se declara «analfabeto musical», porque nunca siguió clases de formación reglada y ni siqui...
Reseña: Ser docente en una sociedad compleja
Cómo conseguir las competencias básicas a través de la materia de música en la ESO
La LOE (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) define en su artículo 6 que el currículo es "el conjunto de objetivos, compe...
Projecte: posar a punt la farmaciola
El blog, un recurso para aprender y compartir
El blog de aula es una herramienta que permite, por una parte, compartir con la comunidad educativa aquello realizado en clase y, por otr...
¿Puede la escuela ser un espacio políticamente neutral?
En este artículo de opinión, Guillem Riba reflexiona sobre si la escuela puede ser un espacio políticamente neutral.
