El món no gira mai del revés, encara que s’intenti aturar-lo
Música para la inclusión
Se describe brevemente el programa de Orquestas Infantiles de la provincia de San Juan (Argentina), basado en el sistema de orquestas inf...
Del més proper i el més llunyà
La escuela pública Arenal de Llevant, de Barcelona, a pesar de estar ubicada en un entorno absolutamente urbano y tener un inmenso patio ...
Educación musical y educación en valores para la prevención de la violencia en contextos margi...
Educar musicalmente es educar en valores universales. Esta consideración impulsó, en 2010, la inclusión de la formación mu...
Repensar l’aula des de les persones
Nos interesa reflexionar sobre qué hacemos en la escuela para que toda decisión que tomemos tenga en consideración las interaccio...
Formación en valores en educación infantil a través de la música
La formación de la ciudadanía del mañana es un trabajo que ha de forjarse en el presente, desde edades lo más tempranas po...
És necessària la religió a l’escola?
Recientemente, he vuelto a leer un artículo que había publicado hace ya algunos años (Abelló, 2003) y que podría su...
Informació: Pedagogía de la palabra
