Carta a companys i companyes.
Familia, escuela y altas capacidades
Los alumnos con altas capacidades tienen necesidades educativas, emocionales y sociales. Aunque cada uno de ellos es un sujeto único y ma...
Música para la inclusión
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Passem a l’acció
GUIXdos, núm. 160: Sol-Fem. Joc de preguntes musicals.
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La sensibilización respecto al aprendizaje del inglés en la educación primaria se fundamenta en unas bases neurolingüí...
Narrativas docentes que trazan caminos para una evaluación inclusiva
Educación musical y educación en valores para la prevención de la violencia en contextos margi...
Educar musicalmente es educar en valores universales. Esta consideración impulsó, en 2010, la inclusión de la formación mu...
