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La potenciación de la inteligencia a través de la música
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La inclusió de nens i joves “vulnerabilitzats”: un repte per al professorat
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Aprender a hacer preguntas
Las preguntas son el motor de cualquier investigación científica, porque vehiculan y concretan aquello que se quiere hacer o saber en f...
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Un alumne amb sordesa a l’aula de música (ordinària) Anna Faz Florensa Hi ha molt de material publicat en relació amb la manera c...
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