Què va ser abans, l´ou o la gallina? La dicotomia impossible entre el «saber» i el «saber fer»
Què va ser abans, l’ou o la gallina? La dicotomia impossible entre el «saber» i el «saber fer» José Blas Garcí...
Creación de un dispositivo electrónico como instrumento musical
Limitaciones y posibilidades de la reconstrucción histórica
Las recreaciones históricas del Salvaje Oeste y los mitos a partir de los cuales estas se alimentan, son reveladoras de las emociones que...
Torrevieja Soundscapes: trabajar la competencia mediática en el aula de música
«Torrevieja Soundscapes» es un proyecto de composición de música contemporánea por ordenador en el que se integran el...
Máster de secundaria: ¿solo un punto de partida?
Una vez dejado atrás el CAP y ascendida a la categoría de máster la formación inicial del profesorado de secundaria, &ique...
Eva Aguado, maestra y colaboradora de la FMRP de Madrid. «¡Así es la vida!»
Lleva 20 años trabajando como maestra y actualmente está en una escuela rural, con niños de 3 a 8 años...
Aprendizaje «con sentidos»
Se presenta una experiencia donde una práctica educativa fundamentada, trasladada a la docencia como propone Badia (2019), se resitúa de...
La Festa Junina: patrimonio, cultura y turismo
Las festividades son un producto de la vida cotidiana de las sociedades, de la identidad colectiva y de la apreciación del patrimonio cul...
