Reflexiones epistemológicas sobre el concepto de sustancia pura
El concepto de sustancia pura es central en la química, y muy particularmente en ESO y bachillerato. La forma de presentación en manuale...
Observación en el laboratorio de la actividad antimicrobiana de la saliva humana
Encuentros
Los retos del currículo de geología
El currículo de geología debería responder a las necesidades de alfabetización científica de la ciudadanía e...
Algunas propuestas para una didáctica de la socialización
Indagación y modelización del núcleo atómico y sus interacciones
La modelización y la contextualización son claves en la enseñanza y el aprendizaje socioconstructivista. El objetivo de este art&...
Los nuevos materiales basados en la nanociencia molecular
El químico, como arquitecto de la materia, es capaz de diseñar y crear moléculas cada vez más complejas que presentan prop...
La enseñanza en materia de energía: desde los conocimientos cotidianos hasta la formación cien...
Una de las principales dificultades que plantea la definición de los programas curriculares en materia de energía consiste en escoger el...