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Patios coeducativos: una transformación con impacto
Dafne Saldaña Blasco, Helena Cardona Tamayo, Julia Goula Mejón A partir de un proyecto participativo de análisis y de cocreació de...
Soc un docent amb moltes ganes d’aprendre
La formación del profesorado parte de nuestra propia iniciativa, de nuestro afán de superación y reciclaje constante, adapt&aacut...
¿Hace falta saber para creer?
Os presentamos un breve pero intenso diálogo de un grupo de cuarto de primaria. Todo ha empezado con una frase del texto que leemos que t...
Alfabetización en ciencias de la Tierra y competencia científica
En este trabajo se estudian las relaciones entre los conceptos de alfabetización científica y competencia científica. Se analiza ...
Moviendo el cuerpo, la emoción y la creatividad por el territorio-aula
En este artículo se presenta una experiencia de audición musical activa donde la propia música, la interpretación corporal...
El joc de rol com a estratègia per ensenyar a argumentar a ciències
Este trabajo muestra las ventajas de instruir a los maestros y las maestras en formación inicial en el juego de rol como una estrategia &...
La bretxa digital entre el professorat
