Emociones y actitudes hacia el aprendizaje de las ciencias: ¿Ha cambiado algo en mí el confinam...
La aparición de la pandemia COVID-19 y las medidas de confinamiento impuestas para limitar su propagación obligaron a que la docencia en...
¿Por qué suceden las reacciones químicas?
Ensenyament centrat en l’alumnat
La pedagogía centrada en el alumnado es una perspectiva en la que se fundamenta una parte imprescindible del cambio que se está producie...
Queremos acoger. ¿En la escuela también?
Escuela, espacio de acogida que, por definición, ve y vive en primera persona el miedo de la sociedad. Esta escoge la escuela que quiere....
No conec el meu company de taula
Fracturas y pliegues in situ
El sistema Central es una zona idónea para la observación y estudio de estructuras de deformación de las rocas. Se han selecciona...
Pseudociencia en cadenas de WhatsApp. ¿Puede una dieta (“ácida”, “alcalina” u otra) combatir el...
Desde el inicio de la pandemia se han extendido mensajes con todo tipo de «recetas pseudocientíficas» para prevenir o curar la enfe...
La trampa de la innovació pedagògica
En este artículo de opinión, Alicia Nimo reflexiona sobre la necesidad de abordar la innovación desde una intensa formaci&oa...