Recursos per a la pràctica: Espais neuroeducatius
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La «bona» comunicació, imprescindible per cuidar-nos
¿Por qué trabajar el huerto en la escuela?
El huerto escolar permite a los niños y niñas aprender a través de la propia vivencia. Se trata de un proyecto que nos permite de...
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EN LÍNE@: Innovación en la evaluación
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No n’hi ha prou de dir-los adeu Quan escric, una bona part de les companyes i dels companys de secundària estan preparant comiats. Una pa...
Reacciones ácido-base: la elaboración del modelo de Brönsted-Lowry