Promover la argumentación sobre las regularidades en la multiplicación por cero y uno
Argumentar en el aula matemática posibilita que los estudiantes reconozcan que el conocimiento matemático se construye en forma dial&oac...
«El gust per la lectura»: una proposta de dinamització lectora.
Projecte periodistes intrèpids. Aprenem a investigar i a utilitzar la informació
¿Cuándo un problema de matemática es un buen problema?
Este artículo muestra una experiencia de desarrollo profesional docente que tiene lugar en Chile. En ella se propicia el aprendizaje acti...
Mezclar para crear
En un mundo en el que la presencia de las telecomunicaciones es constante y en el que predomina la lectura de hipertextos, resulta import...
Repensar la societat que construïm
Quina societat volem? Quina societat construïm? Aquesta és la societat desitjada? Podem canviar-la en l’educació i des de l’...
Materiales a examen: El vagón de las matemáticas
Se analiza la obra de teatro El vagón de las matemáticas, creada de forma colaborativa por alumnado de 4.º de la ESO y 1.º de ...
El sistema solar Trappist-1 en la mente del alumnado
Diego Andrés Daza Amaya Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá (Colombia) En febrero de 2017 fueron presentados los res...
