Raíces y escuela
Sin raíces no hay alas. (Bert Hellinger)Estas palabras de Bert Hellinger nos ayudan a pensar en nuestro cometido como institución educa...
Los sentidos en el marco de la función de relación
En este artículo tratamos la problemática de la enseñanza-aprendizaje de la función de relación focalizando é...
Fronteras del conocimiento y de la investigación física
En este capítulo, el autor nos cuenta cómo la investigación en física ha sido uno de los pilares en los que se ha centrado...
Una organización de centro desde una mirada sistémica
El instituto de Viladecavalls (Barcelona) se creó el curso 1996-1997. En la actualidad tiene un total de 648 alumnos y alumnas, de los c...
La coloración rosada en las lagunas de Las Torcas
Historia de la química y enseñanza de la Química
«Saber química es más que saberse un libro: es ver la química en el mundo, es compartir unas preguntas que no tienen una re...
Crecer dando valor a cada uno
La escuela Riera de Ribes es fruto de la evolución de una parte del equipo de maestros de la antigua escuela El Pi (Sant Pere de Ribes),...
Historia de la física y enseñanza de la Física
Este capítulo aborda cómo la introducción de aspectos históricos permite mostrar una imagen de la física más...