De una escuela presencial a la virtual en 24 horas, ¿es posible?
En estos tiempos de confinamiento obligatorio los centros educativos, las Administraciones y las comunidades educativas han tenido que su...
Comprender los cambios sociales en el final del franquismo
La transición democrática de España está aún muy presente, pese a lo cual el desconocimiento que tiene el alumnado ...
Líneas del tiempo para ordenar la historia
Este artículo presenta una propuesta didáctica que involucra el uso de las TIC en el área de ciencias sociales en la etapa de edu...
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Proyecto colaborativo de acción tutorial en confinamiento
Navegar con la mar embravecida y revuelta es difícil hasta para marineros experimentados. El Equipo de Orientación Educativa de Grado, e...
La historia reciente
La utilización de entornos digitales facilita el seguimiento y evaluación del alumnado. En este artículo se presentan diversas he...
La revuelta de Mitilene
En 1974 se publicó en Estados Unidos el mítico juego de rol Dungeons and Dragons. Muy pronto educadores y pedagogos vislumbraron las pos...
Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 1)
Este texto nace de la necesidad de plasmar por escrito reflexiones en torno a todo lo que estamos viviendo en este confinamiento, donde l...
