La voz de la infancia, elemento fundamental en la evaluación y planificación de los procesos de t...
Grupo de Investigación Hazitegi Una experiencia en el aula de 5 años La finalización de la etapa es un momento importante en la evaluac...
ReseñaEncuentros
Reseña Likeo, luego éxito: Redes sociales, periodismo y un extraño virus llamado Fake News MEIRA, I.; CARVALHO, B. (il.) Barcelona. Tak...
Valor ético de la diferencia para interpretar la comprensión en matemáticas
Este trabajo muestra el potencial que posee la diferencia en la actividad matemática de los estudiantes para interpretar y desarrollar la...
Microdocumentales en historia del arte
Este artículo presenta la experiencia en un aula universitaria del trabajo de la asignatura anual de historia del arte universal a partir...
Matemática funcionalista: algunas implicaciones para la educación matemática
En este artículo, se dan unas pautas generales que puedan servir para reorientar la enseñanza de las matemáticas atendiendo a las...
QUI HA DE TREURE EL BOLQUER, L’ADULT O L’INFANT?
QUI HA DE TREURE EL BOLQUER, L’ADULT O L’INFANT? EL CONTROL D’ESFÍNTERS ÉS UN PROCÉS MADURATIU TEXT: RAQUEL OROPESA i...
Un acercamiento a la física a través de un modelo matemático de variación
Un acercamiento a la física a través de un modelo matemático de variación María Trigueros Instituto Tecnológico Autó...
Obesitat infantil. Què pot fer l´escola?
Obesitat infantil. Què pot fer l’escola? El Joan farà 3 anys al mes de desembre, és dels més petits de l’aula i el que...
