LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA El feedback y el contraste de fuentes históricas en el aula de secundaria Evidencia aplicada El contraste de ...
Recursos para el aula: Caza del Tesoro con Moodle. Actividad georreferenciada al aire libre
Este artículo recoge la experiencia con una herramienta para Moodle en la realización de actividades georreferenciadas para geograf&iacu...
Concepciones del medio urbano en Valencia y Bogotá
Las ideas que tienen los estudiantes de Valencia y Bogotá sobre el espacio urbano son explicadas desde las representaciones sociales y re...
L’aprenentatge de la ciència: eines per promoure el canvi conceptual
Estudios en los campos de la psicología y la neurociencia cognitivas confirman que una explicación no es suficiente para consolidar un c...
El proyecto Geoparty
Este artículo trata de plasmar una experiencia didáctica de gamificación llevada a cabo en la asignatura de ciencias sociales y g...
Poemari intercultural
En este artículo se presenta una propuesta de innovación que involucra el uso de las TIC en el área de lengua castellana y litera...
Juegos tradicionales con material reciclado
Los juegos tradicionales y el reciclaje son dos contenidos con un alto valor educativo. Por este motivo, han sido escogidos para trabajar...
Los contenidos en la enseñanza de la Historia
¿Qué historia enseñar? Es decir, ¿qué contenidos históricos deberían incluirse en los procesos de ens...
