Utopies i distopies a l’ensenyament literari
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La història a primària. Complexitat i reptes de futur
Los sucesivos diseños curriculares han minorizado la historia en primaria. Esta situación contrasta con una efervescencia, en cuanto a d...
¿Tiempo para pensar?
Ni alumnado ni profesorado tienen tiempo para pensar. El modelo educativo en el que unos pocos disponían de tiempo y referentes interesad...
Recursos para el aula: Revista satírica La Flaca
En el portal de acceso abierto ARCA (Arxiu de Revistes Catalanes Antigues) de la Biblioteca Nacional de Catalunya, encontramos los número...
Noticias de interés
Encuentros
La primera vez…
En esta sección se recogen experiencias de estudiantes del máster de formación de profesorado de secundaria.
Evaluación del pensamiento histórico y conceptos metodológicos de la historia
En este capítulo se presenta un marco global para la evaluación de la historia, similar al modelo utilizado por PISA en ciencias, a part...